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Action et Démocratie Amiens
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Vous pouvez consulter les informations Nationales ci-dessous :
ACTUALITES Archives – Action & Démocratie / CFE-CGC
Éducation à la sexualité
31 janvier 2025
Le programme de l’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (EVARS) est un texte nécessaire mais qui suscite des inquiétudes légitimes parmi les personnels de l’éducation chargés de le mettre en œuvre. Au Conseil supérieur de l’éducation, Action & Démocratie/CFE-CGC fait une fois de plus le choix de défendre l’école et […]
Trois jours de carence : insensé et inacceptable
19 novembre 2024
Trois jours sans traitement, puis les autres à 90% du traitement. 290 € de retenue en moyenne, et jusqu'à 550 € pour un congé maladie d'une semaine ! Un projet insensé qu'il faut combattre par tous les moyens, y compris en mettant les parlementaires en face de leurs responsabilités. Utilisez notre lettre-type à cet effet. […]
CSE du 7 novembre 2024
15 novembre 2024
Incompréhension et consternation au CSE : les syndicats représentatifs refusent de voter pour l'instauration d'une journée consacrée à Samuel Paty et Dominique Bernard et aux valeurs qu'ils incarnaient. Le vœu proposé par AD/CFE-CGC, inspiré par l'avis du Conseil des sages de la laïcité, reçoit un avis défavorable ! L’article CSE du 7 novembre 2024 est […]
La face cachée de l’inclusion
15 octobre 2024
« Que faire quand vous prenez une gifle par un enfant et qu’un autre élève de la classe vous mord les doigts au bout du troisième jour de classe ? » Des témoignages édifiants et touchants sur la réalité de l’inclusion, avec des mots simples qui collent à l'expérience sur le terrain, sans posture ni […]
Octobre noir à l’éducation nationale
13 octobre 2024
Les commémorations en souvenir de l’assassinat de deux professeurs, Samuel et Dominique, sont l’occasion de rappeler que rien n’était écrit, que le pire peut toujours être évité si l’on fait correctement son devoir et que les fautes commises par l’institution, avérées et impardonnables dans le cas de Samuel Paty, n’ont toujours pas été reconnues par […]
Budget éducation 2025
13 octobre 2024
Au prix d’un effort impressionnant pour ne pas appeler un chat un chat, le ministère de l’éducation nationale réussit la prouesse rhétorique de présenter le projet de loi de finance pour l’enseignement en 2025 comme la traduction budgétaire de la priorité accordée par le Gouvernement à l’éducation. La vérité des chiffres autant que les choix […]
Limiter réglementairement le nombre d’élèves par classe : qui est pour, qui est contre, qui refuse de se prononcer ?
10 septembre 2024
Le 6 juin 2024, à l'occasion de l’examen des programmes de français et mathématiques des cycles 1 et 2 , le conseil supérieur de l'éducation adopte sur proposition d’AD un vœu réclamant que le nombre maximum d’élèves par classe soit enfin gravé dans le marbre de la loi et limité à 22 élèves en maternelle […]
Protection fonctionnelle
10 septembre 2024
L’administration a l’obligation de protéger ses agents contre les violences de toutes sortes dont ils peuvent être victimes en exerçant leurs fonctions. Du moins en théorie, car en pratique les choses ne sont pas si simples : la protection fonctionnelle, peu demandée, est encore trop souvent refusée. Fiche pratique, analyse du bilan 2023 et propositions […]
Respect des convictions et de la liberté de conscience de chacun
24 juin 2024
Élections juin 2024 - Parce que nous respectons les convictions et la liberté de conscience de tous ! L’indépendance syndicale reste un principe auquel nous sommes attachés et qui, malgré la situation actuelle, ne peut subir d’exception. L’article Respect des convictions et de la liberté de conscience de chacun est apparu en premier sur Action […]
Baisse du nombre de candidats au CAPES
16 mai 2024
La baisse continue et inquiétante du nombre de candidats aux concours d’enseignement ne saurait être réduite à des facteurs purement conjoncturels liés à la diminution du nombre de postes ou à la réforme des concours. C’est le métier de professeur en lui-même qui est devenu moins désirable, en raison d’évolutions sociétales que les politiques éducatives […]
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