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Action et Démocratie Amiens
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Indemnité Forfaitaire de Formation IFF 2022-2023
Droits à Remboursements des Frais de Changement de Résidence des Personnels
Affectation sur Poste Adapté des Personnels Rentrée 2023
Rémunération des Intervenants Participant à des Activités de Formation des Personnels
Modalités d’Inscription aux Modules de Formation des Elèves en Situation de Handicap MIN-ASH
Droits Syndicaux
Action sociale
Dotation Globale Horaire (D.G.H.)
Conseil d’Administration
Autorisation d’Absence
Remboursement P.F.M.P.
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Responsables Académiques
Circulaires Rentrée 2023/2024
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Circulaire Classe Exceptionnelle 2024
Circulaire Mouvement Phase Intra Académique 2024
Circulaire Académique Mesure de Carte Scolaire
Circulaire Allègement de service pour raison de santé rentrée 2024
Demande de Temps Partiel Rentrée 2024
Circulaire Mutation InterAcadémique 2024
CAPPEI 2024
Retraite Progressive des Fonctionnaires
Suivi de l’Assiduité Scolaire
Circulaire : Cumul d’Activités des Personnels
Circulaire : Retraite des Personnels 2023/2024
Circulaire Mouvement Phase Intra Académique 2024
Circulaire Académique Mesure de Carte Scolaire
MUTATIONS 2024
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Mutation Intra Académique 2024 Que disent les textes
DOSSIER De Mutation Intra Académique 2024
Fiches de candidature mouvement SPEA
MUTATIONS Interacadémique 2024
Flash Info! 2023/2024
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La retraite Progressive
Classe exceptionnelle 2024
Meilleurs Vœux 2024
Allègement de service pour raison de santé rentrée 2024
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Supplément Familial 2023-2024
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Poste Adapté 2023/2024
Retraite Progressive des Fonctionnaires
CAPPEI 2024
Calendrier A&D 1er Degré – Second degré 2023/2024
Félicitations aux promus à la classe exceptionnelle 2023
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Allègement de service pour raison de santé rentrée 2024/2025
Demande de Temps Partiel Rentrée 2024
Supplément Familial 2023/2024
Avis de Concours - Examen Professionnel - Inscription jusqu'au 7 Décembre 2023
Poste Adapté - Circulaire - Fiche de candidature - Annexe 2 Aide Courrier de Candidature - Annexe 3 Plaquette Information
Mutation InterAcadémique 2024 - Flash Info - Brochure - Circulaire - Dossier Syndical - Postes Spécifiques - Lignes Directrices - Calendrier - Préparation du Dossier
Retraite Progressive des Fonctionnaires
Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’Education Inclusive (CAPPEI) par la Validation des Acquis de l’Expérience Professionnelle d’un enseignement inclusif (VAEP)
Félicitations aux Promus à la Classe Exceptionnelle - P.L.P. - Certifiés - Agrégés - P.E.P.S - C.P.E.- PSY-EN
Calendrier A&D 1er Degré – Second degré 2023/2024
Félicitations aux Promus à la Hors Classe - P.L.P. - Certifiés - C.P.E.- PSY-EN
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Vous pouvez consulter les informations Nationales ci-dessous :
Action et Démocratie CFE-CGC
Respect des convictions et de la liberté de conscience de chacun
24 juin 2024
Élections juin 2024 - Parce que nous respectons les convictions et la liberté de conscience de tous ! L’indépendance syndicale reste un principe auquel nous sommes attachés et qui, malgré la situation actuelle, ne peut subir d’exception. L’article Respect des convictions et de la liberté de conscience de chacun est apparu en premier sur Action […]
Lettre d’information n°89 – 16 mai 2024
16 mai 2024
L’affaissement du niveau scolaire des élèves et la baisse continue du nombre de candidats aux concours d’enseignement sont les signes les plus visibles et les plus dramatiques de la crise profonde que subit l’éducation nationale. Si certaines des mesures prises par le gouvernement pour l’enrayer vont dans le bon sens (comme le dernier mot rendu […]
L’IA, un progrès technologique ambivalent
16 mai 2024
Les dispositifs technologiques de simulation de l'intelligence et de l'interaction qui émergent aujourd'hui promettent d'être bientôt suffisants pour tromper l'attention et la conscience de nombre d'êtres humains. Une nouvelle tâche s’ajoute à l’éducation, celle de préserver les jeunes esprits non pas « des écrans », mais des interfaces cognitives et de leurs effets. L’article L’IA, […]
Baisse du nombre de candidats au CAPES
16 mai 2024
La baisse continue et inquiétante du nombre de candidats aux concours d’enseignement ne saurait être réduite à des facteurs purement conjoncturels liés à la diminution du nombre de postes ou à la réforme des concours. C’est le métier de professeur en lui-même qui est devenu moins désirable, en raison d’évolutions sociétales que les politiques éducatives […]
Eloge de la classe
15 mai 2024
L’éclatement de la classe comme cadre collectif des apprentissages produit de nombreux dégâts sur les élèves et dégrade leur suivi par leurs enseignants. A rebours d’une individualisation à outrance, il est urgent de réhabiliter la classe comme lieu par excellence de l’apprentissage. L’article Eloge de la classe est apparu en premier sur Action et Démocratie […]
Non aux groupes de besoin, oui à des classes plus homogènes
14 mai 2024
Au lieu de séparer les élèves en groupes et les priver du cadre de la classe dans deux disciplines, composons des classes moins hétérogènes et accordons à celles dont les élèves sont les plus en difficultés de meilleures conditions, à commencer par des effectifs réduits. Simple bon sens pédagogique. L’article Non aux groupes de besoin, […]
Quand la démocratie déplaît aux chantres de l’égalité…
28 avril 2024
Témoignage Quand la démocratie déplaît aux chantres de l’égalité… Un directeur d’école et ses collègues ayant manifesté leur intérêt pour l’expérimentation de la tenue commune sont depuis harcelés par des élus, des représentants locaux d’OS hostiles à « l’uniforme » [sic] et certains parents. Un témoignage édifiant en trois parties dont voici la deuxième. A […]
Neuilly-sur-Marne : un directeur d’école en danger
28 avril 2024
A Neuilly-sur-Marne (93), un tract contre le directeur d’une école participant à l'expérimentation de la tenue commune l'accuse d'être « anti-musulman » et le met gravement en danger. Devant l’inaction de l’Éducation nationale plusieurs fois alertée, Action & Démocratie saisit le Premier ministre. L’article Neuilly-sur-Marne : un directeur d’école en danger est apparu en premier […]
Statut et missions des agrégés
13 avril 2024
Statut et missions des professeurs agrégés Les professeurs agrégés sont régis, comme tous les fonctionnaires de la fonction publique d’État, par le code général de la fonction publique qui définit leurs droits et obligations et comporte diverses dispositions générales relatives au recrutement, à l’avancement, à la mobilité, à la représentation syndicale, à la formation professionnelle […]
Défendre et valoriser le métier de professeur agrégé
13 avril 2024
Action & Démocratie assume pleinement la défense des professeurs agrégés et de leur statut. Contrairement à certains, nous ne considérons pas que le déclassement des professeurs agrégés soit de nature à améliorer un tant soit peu la condition des autres professeurs ni que leur assimilation à un corps unique de professeur de lycée accessible autant […]
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